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Action citoyenne

« Écoute, écoute » – série de concerts ...

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Projet participatif

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Du mercredi 18 septembre 2019
au jeudi 30 avril 2020

Centre pénitentiaire de Meaux-Chauconin (77), Hôpital de la Pitié-Salpêtrière – APHP (Paris 13e), EHPAD Hector Berlioz de Bobigny – Groupe SOS (93), Centre d’hébergement d’urgence Popincourt – Samu social (Paris 11e), Maison de la Poésie (Paris 3ème)

Cette année, l’orchestre s’investit dans un projet autour d’ateliers d’écriture qui se déroulent auprès de patients en séjour hospitalier, de personnes mal-logées, de personnes âgées et de détenus afin d’aboutir à un spectacle participatif mis en scène et pensé par Olivier Fredj et mis en musique par Shani Diluka, pianiste avec l’aide de Benoît Maurin, percussionniste, et Matias Aguayo, musicien électro.

Avec Franck Della Valle (violon), Claire Parruitte (alto), Sarah Veilhan (violoncelle) et Vincent Lochet (clarinette)

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Projet participatif

« Beethoven »

Du vendredi 11 octobre 2019
au vendredi 12 juin 2020

Collège Mozart (Paris 19e)

POM POM POM POM

Pour la troisième saison consécutive, l’Orchestre de chambre de Paris mène un projet participatif, avec une classe de 5ème du collège Mozart. S’inspirant de la 5ème symphonique de Beethoven, nos musiciens interviennent en collaboration avec la metteuse en scène Héloïse Sérazin autour d’un spectacle mêlant théâtre et musique. Une restitution aura lieu à l’Auditorium Boris Vian de la Villette (Paris 19e) début juin.

Avec Guillaume Pierlot (hautbois), Henri Roman (basson) et Ilyès Boufadden (hautbois)

Concert

« Écoute, écoute » – série de concerts scolaires commentés

Du vendredi 18 octobre 2019
au jeudi 26 mars 2020

Théâtre du Châtelet

Cette série de six concerts, spécialement conçue à destination des scolaires, s’adresse à des élèves de cycle 3 (CM1 à 6e), déjà sensibilisés au répertoire orchestral. Ses objectifs pédagogiques sont de faciliter l’approche et le commentaire des œuvres musicales contemporaines en regard des pièces classiques, développant ainsi l’esprit critique des élèves.

Les vidéos de préparation mises à disposition des enseignants plusieurs semaines avant, puis la médiation le jour du concert, délivrent à chacun des clés d’écoute et des pistes de travail autour des œuvres programmées.

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